미래를 준비하고 있는 충북교육

금진혁

충북도의회사무처 의회운영전문위원 주무관

18세기 영국에서 시작된 1차 산업혁명은 농사나 수공업을 하던 시대에서 기계적 동력을 이용한 '기계화 혁명'으로 사회·경제적으로 큰 변혁을 일으켰다. 이후 2차, 3차 산업혁명이 연이어 발생했고 현재는 정보통신기술(ICT) 융합으로 이뤄지는 4차 산업혁명이 시작됐다.

이처럼 우리 사회는 불과 200여 년 사이 빠르게 발전했고 지금도 변화하고 있으며 앞으로 발전 속도는 더욱 급격하게 빨라질 것이다.

그럼 우리의 미래사회는 어떠할까? 인공지능(AI), 가상현실(VR) 등이 주도하는 4차 산업혁명이 사회를 근본적으로 변화시켜 '초연결사회', '초지능화', '공유사회'로 전환될 것으로 보고 있다.

높아지는 불확실성과 급격하게 변화되는 시대에 큰 변화가 예상되는 영역은 무엇보다도 교육 분야일 것이다. 왜냐하면 이런 변화에 적응할 수 있는 새로운 인재의 필요성이 대두되고 있기 때문이다. 기술 변화에 끊임없이 적응하기 위해 자기주도 학습역량과 창조적 문제해결역량, 소통 및 협업역량 등이 요구되고 있다. 이런 사회적 변화에 대응하기 위해 우리 충북교육도 발 빠르게 미래를 준비하고 있다.

우선 사람 중심의 미래교육 실현을 위해 2022년 임인년(任寅年) 새해 화두를 '교자채신(敎子採薪)'으로 정했다. '자식에게 먼 곳의 땔나무를 해 오는 법을 가르친다.'는 뜻으로 당장 눈앞에 놓인 쉬운 길만 택하지 말고, 미래를 위해 근본적인 방법을 강구해야 함을 담고 있다.

그리고 자연 속에서 도전과 탐험 등 다양한 경험으로 정신적·사회적 역량을 발달시키고 전인적 성장을 추구하는 충북형 성장형 아웃도어 스쿨을 선도적으로 추진하고 있으며 미래 핵심역량 함양을 위한 인공지능(AI) 및 소프트웨어(SW) 교육 기반 조성, 미래형 교육과정 구현을 위한 그린스마트 미래학교 조성, 학교 무선망 구축 등 디지털 인프라 구축에도 힘쓰고 있다.

이처럼 충북교육은 미래교육 기반 조성과 함께 미래사회에서 요구되는 혁신 인재 양성하고자 미래교육으로의 전환을 시작하고 있다.

지난 2년간 코로나19를 겪으면서 우리는 함께하지 않으면 아무것도 할 수 없는 시대에 살고 있다는 것을 체감했다. 미래교육은 지식을 전달하고 암기하는 방식의 교육이 아닌 삶의 지혜와 지식을 관통하는 통찰력을 길러주고, 또한 사회적 존재로서의 협업, 소통, 공감능력을 길러주는 교육이 되어야 한다.

'교자채신(敎子採薪)'의 뜻을 살려 충북교육은 우리 학생들이 당장의 이익보다 미래를 내다보는 안목과 지혜를 길러 미래 시민으로 성장하는 사람 중심의 미래교육을 실현해 가야 할 것이다.