제천 홍광유치원, 디지털 미디어 기반 보호자 참여수업 성료

유아 창의성·논리력 증진과 디지털 시민성 함양 위한 가정 연계 프로그램

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제천 홍광유치원 '디지털 미디어 기반 보호자 참여 수업'에서 유아들과 보호자들이 다양한 미션을 수행하며 논리적 사고와 문제해결력을 키우고 있다.

［충북일보］ 제천 홍광유치원이 지난 11일 유아의 창의적 표현력과 미디어 활용 능력 향상을 위해 '디지털 미디어 기반 보호자 참여 수업'을 성공적으로 실시했다.

이번 수업은 유치원이 운영 중인 디지털 미디어 연구학교 사업과 연계하여 유아 및 보호자의 디지털 시민성 및 윤리 교육에 중점을 뒀다.

만 3세 유아들은 환경을 주제로 한 디지털 동화를 감상하고 코딩 로봇 오조봇을 조작하는 체험을 했다.

이뿐만 아니라 오조봇처럼 바닥의 선을 따라 이동하며 분리배출 미션을 수행하며 논리적 사고와 문제해결력을 키웠다.

만 4세 유아들은 '우리반 친구들의 장래 희망' 영상을 보고 가짜영상 사건을 추리하는 활동을 통해 디지털 기기의 긍정적 측면과 위험성을 익히며 안전한 사용 태도를 배웠다.

만 5세 유아들은 인터넷 윤리 관련 사진과 뮤직비디오를 감상하고 스마트폰으로 연계된 퀴즈를 풀면서 보호자와 함께 인터넷 윤리 의식을 형성했다.

이와 함께 인터넷 윤리를 알리는 포스터를 그리고 패들렛을 통해 유치원과 지역사회에 공유하며 경험을 확장했다.

홍광유치원은 이번 참여 수업을 통해 디지털 미디어가 단순한 시청각 자료를 넘어 유아의 생각과 감정을 소통하는 매개체임을 보여줬으며 놀이 중심의 디지털 활용을 통해 보호자의 이해도 높였다.

이를 바탕으로 가정과 유치원이 연계해 유아의 바람직한 디지털 사용 습관 형성을 지속해서 지원할 예정이다.

제천 / 이형수기자